TELETON 2007 “En cada paso estás tú”

Hoy 30 de Noviembre y mañana 1º de Diciembre, se llevará a cabo la TELETÓN acá en Chilito.

No sé que me ha pasado este año, pero me ha conmovido el tema como no lo hizo en otros años. Quizá por el hecho de mi carrera, las charlas, etc.

Bueno acá dejo el Programa de este año:

Como sea, soy algo, digamoslo, pesimista, al hecho de que solamente a una empresa como la “Teletón” se le entrega este dineral y no a otras que también necesitan la ayuda de los chilenos. En fin, este año hay que recaudar 11.804.425.008, la cuenta es la de siempre, nos la sabemos desde pequeños 24.500-03.

Bueno, a colaborar se a dicho. Sino en los bancos, comprando los productos, o tomando en los locales que vayan a colaborar (Praga es uno).

Mentiras

“Nunca entenderás verdaderamente a una persona hasta que entiendas sus mentiras”.

Hace un rato tenía ganas de escribir acerca de las mentiras y bueno, hoy me dije a mi mishma “mishma, ai que eshcribirlo”.

A lo largo de mi historia (pronta a ser 23 años ya), me he encontrado con muchas mentiras en las personas que me rodearon y aquellas que aún me rodean, desde unas pequeñas, a otras horrendamente espeluznantes.

Whiskas

9 de cada 10 gatos se ríen con este chiste.

One man hang

Colgador de toallas hecho plástico y disponible en color blanco, azul y naranjo. Con un valor de tan solo $12 dólares, es el regalo ideal para… para los que necesitan colgar algo.

Link

No puedo dejarte de amar

(Preciosa canción en todas sus versiones, inglés, portugués y español, pero aún así la de ana carolina -portugues- es la que más me mata, pero esta versión en español, me dejó con nudito en la garganta)

Y es así,
como ayer decías que iba a ser,
la vida es tan simple ahora sin tenerte.

Y sigo así,
palabras que me desnudan,
me envuelven tanto las dudas,
la historia siempre continua.

Y no puedo dejarte de amar,
no puedo dejar de esperar,
no puedo perderte al final,
y no te puedo olvidar,
no sé luchar si no estas…

Y es así,
yo ya no creo en milagros,
si tú no estas a mi lado,
soy un velero en el mar del pasado.

Y sigo así,
un soñador sin noches,
un alma sin destino,
que paga por sus errores.

Y no puedo dejarte de amar,
no puedo dejar de esperar,
no puedo perderte al final,
y no te puedo olvidar,
no sé vivir si no estas…

si no estás,contigo aquí,
el mundo me abre sus brazos,
el tiempo gira despacio,
soy el guardian del calor de tus labios.

Si vuelvo a ti,
seré quien guie tu norte,
el faro de tus sentidos,
que te querrá para siempre.

Y no puedo dejarte de amar,
no puedo dejar de esperar,
no quiero perderte al final,
y no te puedo olvidar,
no sé luchar si no estás…

Nuestras fantasías más candentes

Soñamos aquello que no nos atrevemos (o no podemos) hacer. Cuando apagamos la luz de nuestra habitación y dejamos volar la imaginación…nuestros sueños se llenan de orgías, sexo en público, con famosos, practicas sexuales filmadas…

En el imaginario íntimo, no hay miedos ni inhibiciones. Lo ha descubierto un famoso psicoterapeuta inglés, Bret Kahr, que realizó un estudio de fantasías sexuales a 18.000 hombres y mujeres. El resultado, en un libro llamado Adivina quién viene a la cama. Allí recoge las miles de imágenes mentales del deseo sexual secreto de las personas.

Además de describir cuáles son, el autor descubrió las funciones que tienen las fantasías. En modo sustitutivo, dejan ver lo que en realidad es difícil de ver y de vivir.

Kahr transcribe las fantasías de hombres y mujeres de 18 a 90 años, de diversos grupos sociales, religión y actividad laboral. Ninguno de ellos sufrió jamás disturbios psicológicos particulares. El 95% de los participantes no había nunca revelado sus fantasías, ni siquiera a su pareja.

Es significativa la cantidad de hombres y mujeres que se sirven de sus fantasías (30 y 19% respectivamente) para cumplir actos que no declararían en la vida real. Detrás se esconde el deseo de ser otro, pero también un deseo de ayudar a la pareja.

El 58% de los encuestados fantasea con tener sexo con más de una mujer. Mientras que el 28% de las mujeres sueña con dos o más hombres. Por su parte, el 36% de varones querría estar con dos mujeres que tienen sexo entre sí.

El 28% de los hombres y sólo el 12% de las mujeres desearían ser parte de una orgía, según informó el diario Corriere Della Sera.

Dejar que nos grabes mientras se tiene sexo lo quiere un 17% de hombres y 15% de mujeres. Sexo con celebridades, un 43% de hombres y 25% de mujeres, lo que demuestra que las famosas se meten en el deseo de ellos más que los famosos en el de ellas.

Acerca de qué harían con estos famosos, respondieron en primer lugar el sexo normal, en sexto lugar el sadomasoquismo y en el 11° puesto el sexo público.

Emerge además de la investigación que un 18% de los hombres es atraído por alguna forma de fetichismo, mientras que sólo respondió en el mismo sentido un 3% de mujeres, una tendencia mayormente entre jóvenes y no entre adultos mayores.

Las funciones de las fantasías

Entre las cuestiones a las que ayudan las fantasías se destacan la de combatir la monotonía para 26 y 12% de hombres y mujeres.

Además, permiten cumplir actos no autorizados en la vida real, 30 y 19%, tener sexo con personas inaccesibles, 43% y 25%, ayudan a excitarse con el compañero, 24% 26%, y posibilitan explorar nuevos pensamientos y actos sexuales, 45% y 34%.

Educación sexual, ¡ya!

Este país está desatado sexualmente. La Naty, Carmelo, la subteniente con fotos sexuales en su computador. Suma y sigue. Todo es sexo. Desatado, desenfrenado, pero también documentado, fotografiado y grabado. ¿Qué pasa? Creo que faltó educación sexual. No tengo otra explicación.

¿Alguien se acuerda de las JOCAS? Les hago un breve recuento, por si no las recuerdan, y para los que nunca las conocieron.

Las JOCAS eran las Jornadas de Conversación sobre Afectividad y Sexualidad, impulsadas por el Ministerio de Educación chileno, y consistían básicamente en juntar a escolares a hablar de sexo, en horas de clases. No es un mal panorama para un escolar, me parece.

Se implementaron a partir de 1996, con gran polémica. Demasiado explícitas, dijeron algunos. Antivalóricas, otros. Eso de mostrar condones y pastillas dentro de la sala de clases era novedoso, sin duda. Duraron hasta el año 2000, cuando pasaron al olvido. Sólo quedaron imágenes para el recuerdo, como profesores enseñando a poner condones con enhiestos miembros de goma –habría que investigar dónde fueron a parar esos implementos luego del término de las JOCAS, ¿no creen? –y poco más. Pero algo quedaba claro: de sexo ya se hablaba abiertamente.

De políticas de educación sexual nunca más se supo. Y eso queda de manifiesto hoy, con escolares –y adultos, y militares, y perros y gatos, y sobre todo conejos –dándole duro al tema. Literal y metafóricamente hablando.

Es por eso que, desde esta humilde tribuna, quisiera hacer mi contribución al tema, proponiendo un nuevo programa para instruir a los escolares al respecto. Lo he denominado Jornadas de Demostración y Experimentación sobre Manualidad y Oralidad Sexual, JODEMOS. A continuación, el programa de esta innovadora propuesta, en un esquema, al igual que las JOCAS, de 3 días.

Día 1:
Vocabulario 1. Primero que todo, aprender a decir las cosas por su nombre. En esta asignatura los jóvenes se instruirán acerca de las alternativas lingüísticas –en el sentido del vocabulario, se entiende –que tienen sobre el tema. Se acabará la hegemonía de los términos –perdonen ustedes –pico, concha, tirar y culiar. Otros sinónimos igualmente vulgares –que no viene al caso citar aquí –serán reflotados desde el olvido y desuso en que han caído, y vocablos como falo, pene, vulva, coito, cópula, cunilingus y felación reemplazarán las vulgaridades actuales.

Vocabulario 2. Ya aprendidos los vocablos básicos, debemos seguir ampliando el vocabulario de nuestros jóvenes. No todo es “Wena”, vocablo por lo demás agotado en sus versiones “Wena Naty” y “Wena Carmelo”. Luego de participar del programa, los jóvenes podrán, en situaciones que así lo ameriten, utilizar un amplio espectro de frases para animar a quienes se estén desempeñando sexualmente.

Composición. Si van a tomar fotografías o videos de carácter sexual, que lo hagan bien. Encuadre, color, uso de picado y contrapicado, texturas, dirección y calidad de la luz, cómo jugar con el ritmo –de los elementos de la composición, se entiende –son parte de esta asignatura, que permitirá, de una vez y para siempre, dejar atrás las fotos y videos subexpuestos o excesivamente quemados, o con la(s) cabeza(s) cortada(s).

Curso práctico 1. Manualidades. Solos(as), en pareja y en grupo, para adecuarse a los tiempos que corren.

Día 2:
Guiones. Aprovechando el impulso de la industria del cine nacional, esta asignatura intentará dejar atrás la estructura argumental básica de los actuales videos sexuales que se suben a la red y se envían por correo electrónico o teléfonos celulares. No más videos puramente sexuales. La idea es estimular la creatividad de nuestros jóvenes, por lo que se les instruirá acerca de nuevas posibilidades argumentales en sus promisorias –y promiscuas –carreras cinematográficas.

Genética actualizada. No va más con las arvejitas de Mendel. Está bien, el monje será el padre de la genética y todo eso, pero ya a nadie le interesa si la vaina será lisa o rugosa, o si la arveja será verde o amarilla. Actualizándose, y poniéndose a tono con los tiempos, el programa incluye esta asignatura actualizada al máximo, con casos concretos y prácticos, a saber: qué nace de la cruza de dos pokemones, de un pokemón con una pelolais, de un gótico con una pokemona, de un gótico con una pelolais y otros casos de la vida real. De esta manera, los jóvenes podrán elegir a conciencia a su pareja, sabiendo lo que a futuro podría pasar con sus descendientes.

Juguetería. Visita guiada a diferentes sex shops, para interiorizarse –figurativamente –en las últimas novedades del mercado juguetero. Esposas, látigos, disfraces, artefactos de goma, vibradores y muñecas inflables podrán ser sentidos en directo por los jóvenes.

Curso práctico 2. La importancia de la oralidad. En este módulo, los chicos y chicas aprenderán que sus bocas sirven para algo más que hablar pelotudeces.

Día 3:
Curso práctico 3. Tarea para la casa, el motel o la plaza. Trabajo en parejas o grupal, durante todo el día. En la tarde, entrega final de material gráfico o audiovisual, que demuestre lo aprendido en estas intensas jornadas.

Jornada Final. Conversación franca sobre lo aprendido, exhibición de los trabajos finales, convivencia con galletas y bebidas, gran orgía final.

fuente: nadaqueaportar